35岁的张女士上午刚刚辞职，下午就赶到孩子上学的小学门口，看到已经有许多家长陆续来到学校等着接孩子，于是几个家长凑到一块聊了起来。
张女士说：“孩子放学早，我家没人帮忙接孩子，我不得不辞职做了全职太太，唉！真是没办法。”
一名小学生的奶奶说：“我家离学校远，我送孩子来上学后压根儿就没走，下午就上两节课，如果送完他我回家，不一会我就又得出发，干脆就在学校这里等着了。”
一位赶来接孩子的爸爸说：“孩子的教育主要得靠父母，老人的溺爱往往对孩子成长不利。但是父母都要上班，家里能有个老人来帮着接一下孩子就不错了。”
另一位小学生的妈妈说：我一直不能理解为什么小学放学那么早。我们小时候放学都要到5点钟。在学校可以做手工、玩游戏、开展各种兴趣小组，都是集体活动。我觉得这个很算是素质教育了。现在倒好，3点半就放学，美其名曰减负，可是真的减了吗？还不是送到各种机构，倒是养肥了不少机构。家长有时候花了钱，但是效果怎样呢？还不是增加了经济负担，孩子变得更辛苦。如果大家都没有时间去上什么课外辅导班，大家在同一起跑线上，孩子们不就不会这么累了？
……
周一至周五，不少家长在为孩子“4点半放学”而发愁。据了解，小学生一般在下午4点半左右放学，而家长却要到下午5点半才能下班，学生看护的“空档期”成了许多家庭不得不面对的难题。
难题一：家长提前离岗引发各种矛盾
刘某是某企业的部门主任，在他所管辖的部门内一共有16个员工，其中有13个都是女员工，并且大部分都是35岁左右，一到下午三四点钟，总有几个人要请假去接孩子。
这种情况也让刘某左右为难：都是为人父母，不给员工批假孩子没人接，员工也会人心不稳；给员工批假接孩子，会直接影响工作进度。
于是刘某的部门就成为企业里人员流动最大的部门。
难题二：课内减负课外增负
郑女士的儿子在读小学四年级，平时她与丈夫两人工作都很忙，孩子只能由奶奶接送。
她之前一直秉持让孩子有更多自由时间，让孩子能够有一个快乐的童年。于是，孩子放学后在家的时间都让孩子自由支配。
但是最近，郑女士感到一种无形的压力。原来，郑女士的微信里有各科老师的“家长联系群”，最近每天都受到各科老师发的信息。
“英语老师叮嘱我要监督孩子写作业，把他的错误逐一核对并改正过来；语文老师反映孩子最近成绩下滑不少，要求我课后一定要帮孩子找原因，帮她把作文写作能力提上来；数学老师告诉我孩子最近作业都没有按时完成，还把我批评了一顿。”郑女士这样说。
郑女士和儿子同学的妈妈聊了聊，才恍然大悟，原来儿子同班的同学，好多都在放学后报了各种辅导班，其他孩子都在加餐，儿子各种跟不上也就不足为奇了。这让她一直秉持让儿子拥有快乐童年的想法受挫，同时也让郑女士有了各种危机感。
为了让儿子不落于人后，郑女士于是猛砸几万元给儿子报了各种班，儿子早早放学后穿梭于各种辅导班之间……
难题三：没人看管安全难保
昨天下午4时左右，徐先生下班回家经过某小学门口。此时正是放学时间，很多家长早已守候在学校门口。4时30分，徐先生看到家长、学生已站满了整条街，许多过往车辆不得不暂时停下来。
20分钟后，校门外慢慢恢复平静，但仍有10多个八九岁孩子背着书包在一起嬉戏打闹，在校门口晃来晃去。
一名三年级学生告诉徐先生，他家比较远，每天都是奶奶来接，奶奶腿脚不好，今天要晚半个小时才能到。不一会儿，徐先生看到四名学生在离校门口两三百米外的地方踢起了足球。
旁边服装店的老板对徐先生说：“学校下午4时多就放学，这个时候家长都在上班，如果接的不及时，孩子就无处可去，只能在学校附近晃悠。前几天有个孩子就是在马路上乱跑，不小心被车蹭了以下，好在没什么大事。”
著名教育专家李瑾对此表示：“小学生早早放学，这完全不是减负，而是在增加学生和家庭的负担……义务教育阶段，所有的孩子都必须要好好学习，不论喜欢与否都必须如此，不能以喜好为导向。因为儿童幼小时并没有价值判断能力，只有一时的热情，必须通过一定的方法促使他们坚持并且获得成就，从而获得成就感。因此，对于教育改革，我们绝不能人云亦云，也不能凭空想象，耽误我们的孩子。”
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