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主题: 【关注】关于学区划分，教育部等八部门重磅发声了！

一抹丶苍白
  • 一抹丶苍白
楼主回复
  • 阅读：12478
  • 回复：3
  • 发表于：2020/9/29 10:48:22
  • 来自：安徽
  1. 楼主
  2. 倒序看帖
  3. 只看该作者
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　　教育部等八部门24日联合发布《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（以下简称《意见》），《意见》要求，强化优质学校带动作用，完善学区治理体系，合理划分学区范围，促进学区内学校多样特色、优质均衡发展。



（网络图片）



　　推进集团化办学 统筹学校间干部配备


　　如何强化优质学校带动作用？

　　《意见》提出，深入推进学校办学机制改革，积极推进集团化办学、学区化治理，统筹学校间干部配备，推动优秀教师交流，完善联合教研制度，带动薄弱学校提高管理水平，深化教学改革，增强内生动力，促进新优质学校成长，不断扩大优质教育资源，整体提高学校办学质量。完善集团化办学机制，加大场地设施资源和优质课程教学资源的统筹力度，帮扶薄弱学校和农村学校提高办学水平。



　　完善学区治理体系 促进学区内学校多样特色优质均衡发展


　　完善学区治理体系，科学规划学校布局，合理划分学区范围，统筹学区资源，促进学区内学校多样特色、优质均衡发展。加快推进基础教育信息化，积极开发优质学校名师网络课程、专递课堂资源，促进优质教育资源共享。对发挥带动辐射作用突出的学校，应给予政策支持和奖励。


　　加快推进校长职级制改革


　　与此同时，各地要把培养好、选配好校长作为重要政治责任和激发办学活力的关键因素，加大校长培养培训力度，加快推进校长职级制改革。


　　打造中小学生社会实践大课堂


　　此外，各地要加强与社会有关方面合作，建立相对稳定的研学实践、劳动教育和科普教育基地，打造中小学生社会实践大课堂，免费或优惠向学生开放，充分发挥各类公共文化设施和科技场馆重要育人作用。



来源：央视新闻客户端
  
释怀╮
  • 释怀╮
  • 发表于：2020/9/29 10:59:53
  • 来自：美国
  1. 沙发
  2. 倒序看帖
  3. 只看该作者
真正为民所需  杜绝以“学区”炒房涨房
来自手机版
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玩网⺌萌少女
  • 玩网⺌萌少女
  • 发表于：2020/9/29 11:14:54
  • 来自：日本
  1. 板凳
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  3. 只看该作者
照样炒学区房
来自手机版
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你不懂
  • 你不懂
  • 发表于：2020/9/29 11:35:56
  • 来自：安徽
  1. 3楼
  2. 倒序看帖
  3. 只看该作者
怎么弄才公平呢？
来自手机版
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